专业代码:050101 标准学制:二年
一、业务培养目标
本专业在学生初步完成专科学习的基础上,继续培养具有汉语言文学理论素养、汉语言文学知识及基本技能,能够在高、初中及职业学校进行语文教学和研究的教师。
二、培养要求 本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基础知识,受到教育及教学研究的基本训练,具有良好的人文素养和教师职业素养,初步具备从事本专业的教学科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1 .具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识,并具有较强的写作能力;
2 .具有了解语言文学学科的新发展,不断吸纳本专业和相关专业新的研究成果的能力和社会活动能力;
3 .掌握资料收集、文献普查、社会调查论文写作等科学研究的基本方法,逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下,开辟新的领域;
4 .熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论,运用现代教育技术从事教学工作的基本能力;
5 .具有良好的口语和书面表达能力。
三、授予学位
文学学士
四、主干学科
中国语言文学 教育学
五、主要课程
中国现当代文学、中国古代文学、现代汉语 申论写作 心理学 教育学 古代汉语 外国文学文学概论 语言学概论
六、达到毕业的最低学分要求
总学分应达92学分。其中必修课67学分,实践环节19学分,公共选修课6学分。
七、汉语言文学专业(专升本两年制师范)课程设置安排计划表 |
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类 别 |
课程性质 |
课程编码 |
课程名称 |
学 分 |
总 学 时 |
周 学 时 |
教学类型 |
开 课学 期 |
|
讲 授 |
实 验 |
上机 |
|
学科教育平台课程 |
必修 |
11001040 |
大学英语 |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
1 |
|
必修 |
13351040 |
中国古代文学i* |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
1 |
|
必修 |
13352040 |
中国现当代文学i* |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
1 |
|
必修 |
13353040 |
现代汉语* |
4 |
64 |
4 |
60 |
4 |
|
1 |
|
必修 |
13353040 |
应用文写作 |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
1 |
|
必修 |
13354040 |
中国古代文学ii* |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
2 |
|
必修 |
13355040 |
古代汉语* |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
2 |
|
必修 |
13356040 |
中国现当代文学ii* |
4 |
64 |
4 |
60 |
4 |
|
2 |
|
必修 |
13357030 |
语言学概论* |
3 |
48 |
3 |
48 |
|
|
2 |
|
必修 |
13358040 |
外国文学* |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
2 |
|
必修 |
13359030 |
文学概论* |
3 |
48 |
3 |
48 |
|
|
2 |
|
|
|
小计 |
42 |
672 |
|
664 |
8 |
0 |
|
|
专业教育平台课程 |
必修 |
13360020 |
唐宋文学研究 |
2 |
32 |
4 |
32 |
|
|
3上 |
|
必修 |
13361020 |
比较文学研究 |
2 |
32 |
4 |
32 |
|
|
3上 |
|
必修 |
13362020 |
现代汉语专题 |
2 |
32 |
4 |
32 |
|
|
3上 |
|
必修 |
13363020 |
文学批评方法与实践 |
2 |
32 |
4 |
32 |
|
|
3上 |
|
必修 |
13364020 |
美学原理 |
2 |
32 |
4 |
32 |
|
|
3上 |
|
必修 |
13365020 |
编辑学 |
2 |
32 |
4 |
32 |
|
|
3上 |
|
必修 |
13366020 |
语文教学论 |
2 |
32 |
4 |
30 |
4 |
|
3上 |
|
必修 |
13008030 |
心理学* |
3 |
48 |
3 |
48 |
|
|
2 |
|
必修 |
15009020 |
现代教育技术 |
2 |
32 |
4 |
16 |
16 |
|
1上 |
|
必修 |
13009040 |
教育学* |
4 |
64 |
4 |
64 |
|
|
1 |
|
必修 |
13011020 |
教师口语 |
2 |
32 |
2 |
32 |
|
|
1 |
|
|
|
小计 |
16 |
400 |
|
398 |
|
|
|
|
拓展教育平台 |
任选 |
|
公共选修课 |
6 |
(农学、理学、工学类专业学生)必须修读艺术体育类课程2学分,人文社会科学类课程4学分。或(其它学科类专业)必须修读艺术体育类课程2学分,自然科学类课程4学分。 |
|
|
|
任选 |
|
课外创新训练 |
|
课外创新学分不计入毕业学分要求,可充抵公共选修课学分,最多充抵6学分。 |
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|
|
合计 |
总学时/总学分 |
1168/92 |
必修课学时/学分 |
1072/86 |
|
必修课理论教学学时/学分 |
1044/86 |
公共选修课学时/学分 |
96/6 |
|
必修课实验教学学时/学分 |
28/3 |
|
|
|
教师教育类课程学时/学分 |
176/11 |
|
|
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|
注: |
1.招生就业课程(1学分)以讲座形式,分散在各学期完成。 |
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|
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2.“*”表示专业核心课程 |
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八、汉语言文学专业(专升本两年制、师范)实践环节计划安排表
实习项目 |
性质 |
学分 |
开设学期 |
周数 |
周次 |
现代汉语课程实习 |
必修 |
1 |
1 |
1 |
5 |
中国现当代文学(话剧)课程实践 |
必修 |
1 |
2 |
1 |
8 |
语文教学课程实践 |
必修 |
1 |
3上 |
1 |
8 |
教育实习 |
必修 |
6 |
4上 |
6 |
1~6 |
毕业设计(论文) |
必修 |
10 |
3~4 |
15 |
|
小计 |
|
19 |
|
|
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执笔人:崔军红
审核人:周全星
批准人:李建芹
编写说明:
一、由于专升本的学生在专科阶段可能所学专业并非汉语言文学,加之理论授课时间只有一年半,因此,本培养方案只分学科教育平台、专业教育平台和拓展教育平台。学科教育平台中包含了汉语言文学专业基础课和大学英语;专业教育平台中包括专业课和教师教育教育课程。
二、基于同样的原因,本方案没有分教学模块。
三、本方案突出了应用特色,增加了应用文写作、编辑学等实用性课程。
四、本方案编写过程中,我们考察了其他兄弟院校,了解了他们专升本办学经验,在此基础上我们编制了该方案。